“计算机网络技术专业” 教学团队是我院面向现代网络技术，培养高素质网络实用型人才的重点专业之一。
计算机网络技术专业核心课程主要包括：网络工程、C 语言程序设计、数据库原理及应用、Java语言程序设计、网页设计与制作、WEB 开发技术（JSP)、CCNA、路由交换技术、综合布线技术等主干课程及计算机语言程序设计实训、弱电项目建设实训等综合项目。团队是“双师”结构，由安徽省多家IT 企业技术骨干的兼职教师与专任教师共同组成，是一支校企共建、“双师”特色鲜明的综合素质高、教学能力强、结构合理、专兼结合，努力成为在全省具有引领和示范作用的教学团队。
1、团队概况
计算机网络技术专业教学团队始终秉持打造“教学能手型、岗位技能型、行业专家型、企业兼职型”教学团队的核心理念，锐意进取，不断创新，逐渐形成了一套具有鲜明高职特色的团队建设和专兼结合机制。
专任教师具有企业工作经历比例高，职业素质强。团队是“双师”结构，现有教师12人(专任教师10人，兼职教师2人)，专兼比例为5：1。专任教师具有企业工作经历比例高：高级工程师2人、教授2 人、工程师3人、硕士研究生导师2人、讲师 4人；硕士 7 人；专任教师均获得相应资格证书。平均年龄40岁。
兼职教师技术水平高，在 IT 领域影响力大。兼职教师有长期从事 IT 领域工作经历，具有高水准的专业技术水平，兼职教师来源于合肥高科科技有限公司，有丰富的项目开发经历和团队管理经历。
团队实施校企合作，工学结合、教学改革成效显著。本团队以国家教育部《关于提高高等职业教育教学质量的若干意见》（16 号文件)为指导思想，以校企合作为工作平台，以专业改革为切入点，开展课程建设、基地建设和团队建设等一系列教学改革工作，取得了可喜成绩。校外示范实训基地 2个，省部级科技进步一等奖1项、省部级科技进步二等奖3项、国家发明专利7项、军队科技进步三等奖5项、安徽省教学成果三等奖2项，主编教材9部，发表论文 80余篇，其中核心刊物33篇，EI检索10篇。该团队近年来努力促进各方面建设工作，逐步形成具有“双师型”(双师职称)、“双岗位”(教学岗位、技术服务岗位)等鲜明特色。
2、团队特色
⑴三个“注重”
① 注重理论知识和实践能力的有机结合。
② 注重对青年教师的“传、帮、带”，采取青年教师“双导师”制度等措施，着力提高青年教师的教学水平，形成老中青相结合的团队合作机制。
③ 注重改善“双师”教师结构，采取从企业引进和聘请高技能人才等措施，着力建成一支专兼结合的“双师”教学团队。
⑵两个“结合”
①校内与校外相结合
②教学与科研相结合
3、团队带头人
团队带头人治学严谨，整合社会资源和团队管理能力强。计算机网络技术专业教学团队带头人王晓芳教授是乐通118手机官网电子信息系专业建设指导委员会委员、计算机网络技术专业骨干教师、连续多年年度考核为优秀。
(1)参与了我院计算机网络技术专业人才培养方案及的制定工作。
(2)校企合作参与开发了该专业基于工作过程的课程体系。
(3)近五年主讲《数据库原理及应用》课程，教学时长为64学时/学期，《操作系统》课程，教学时长为：64学时/学期。为促进课程建设做出了积极贡献。
(4)参与校企合作实训基地建设。
(5)获得安徽省教学成果二等奖一项、军队教学成果三等奖一项。
(6)发表论文30余篇，EI检索3篇。
(7)完成科研项目8项。
(8)主编教材4部。
(9)担任学院计算机类专业建设指导委员会 委员，主要负责课程改革、教学任务落实、专任教师下企业实践锻炼、兼职教师教学方法培训等工作，促进了本专业教学团队整体工作的提升。
(10)为提高学生学习兴趣，拓展视野，成立了学生工作室，积极促进学生课外网络设计和组建能力，定期开展网络技术讲座，深受学生们欢迎。