张冬菊老师本学期承担《图形图像处理PS提高》、《企业形象CIS设计》两门专业课的教学任务。在各级各类学校同步开展线上教学的环境下，为了避免网络因承载量过大带来的慢、卡、顿，张老师采取腾讯课堂直播与线上教学平台资源为辅助的线上混合教学模式，通过 线上直播及课后回放功能、教学资源库的搭建为同学们提供便捷、顺畅的学习环境。开展线上教学的过程中，张老师始终遵循“以学生为主体，以教师为主导”的教学理念，以培养学生专业技能水平及自主学习能力为教学培养目标，课前根据教学大纲制定详细周全的教 学实施方案，明确阶段性学习任务及目标，收集优质学习资源，及时发布给每一位同学，引导同学们有针对性的开展专业学习及知识拓展学习，根据学生课后作业完成情况及同学们的反馈及时进行教学内容的调整，在直播课中老师会针对同学们学习过程中普遍存在的问 题进行详细的讲解及演示，建立专业课程学习交流群，随时为同学们解决学习过程中遇到的难题。通过“课程线上教学情况调查”问卷可以反映出：张老师的教学态度及方式方法得到了同学们的一致好评。
学生评价：
《PS提高》课程线上教学学习情况调查
1:你对代课教师线上教学与辅导开展方式的评价
2:请对线上学习和线下学习效果做评价
3:请对本课程代课教师线上教学内容安排、教学方式的选择及教学效果等做评价。
