四月风正好，出门便是柳絮花潮，生机萌发，明艳耀目。突如其来的疫情阻挡了学生们前往教室的脚步，而建筑工程系线上教学的步伐却从未停歇。
高勤芮是建筑工程系环境艺术设计专业的一名专职教师，本学期担任的课程是《艺术鉴赏》和《CAD绘图》。在线上教学方面，高老师既使用腾讯会议同时又结合超星在线课堂功能，保证线上教学质量的同时，也让同学们在多种渠道获取知识。高老师秉承在凝练知识体系的基础上，把握学生的学习规律，抓取学生的注意力和兴趣；在打牢学生基础知识的前提下，训练逻辑思维和绘图能力的教学思路。
①结合线上教学特点，采用“翻转课堂”教学模式。
在CAD绘图实操课中，高老师既采取传统的“讲解-演示-操练”的授课模式，同时她充分利用“翻转课堂”形式调动同学们的主观学习能动性。她精心设计教学反馈环节，以教学任务为导向，通过学生完成任务、教师点评的方式，提高学生学习自主性和课堂参与度，调动学生学习积极性，改善学生“趋易避难”的现象。
②根据课后反馈，及时为学生答疑解惑。
线上课程中，她利用录屏功能，提供给学生课程回放视频资源。对于课上没有完全听懂的学生，她要求同学们反复观看教学视频，及时反馈相关信息。高老师课后收集整理后，通过QQ群等形式及时为学生答疑解惑。
③深入到学生宿舍了解学习情况。
封校期间，高老师始终坚守在抗疫第一线。为了让学生更方便快捷的解决学习中遇到的问题，她经常深入学生宿舍为学生操作演示。她积极响应学院号召，加强对学生人文关怀，适时疏导学生情绪，传递正能量，使疫情封控下的学生少了一份焦虑，多了一份温暖。
高老师坚守封闭校园，驻扎防疫一线，积极开展多维度线上教学活动，主动并及时为学生答疑解惑。她专业的教育教学态度，获得广大师生一致认可！