疫情突发，举国抗疫。为有效应对新冠肺炎疫情，充分响应教育部"停课不停学"的号召，根据学院总体安排部署，建筑工程系全面开展了线上教学工作。在已经过去的几周线上教学工作中，我系教师坚持“标准不降、形式多样、方式灵活”的原则，针对课程制定了较为完善的线上教学方案，进而涌现出一大批优秀的线上教学案例。
一、《建筑构造与识图》课程线上教学—刘小玲老师
《建筑构造与识图》是建筑类专业一门重要的专业基础课程，课程的学习效果直接关系到学生后期专业课程的学习。
该课程线上教学开课以来，刘小玲老师作为工程造价教研室主任同时又担任该课程的主讲教师，深感责任重大。为达到既定的教学效果，刘小玲老师采用了包括智慧树平台、QQ直播等多种形式的教学方式。为了使线上课堂变得更加生动进而提高学生学习的主动性和自觉性，刘小玲老师会在课程中穿插大量的典型案例并用幽默的、学生喜欢的方式进行讲解。
在答疑环节，她采用了知到答疑群对学生提出的问题进行集中解答，同时还采用了头脑风暴的方式，让学生对自己所学内容进行总结。对于学生中好的学习方法，她会让学生们在班级中进行经验分享；对于课程中的难点，她会运用直播或者录播形式对知识点进行反复讲解。直播中她也会采用问题抢答方式与学生进行互动，从而提升了学生学习的积极性。
在疫情期间，她还积极筹备各项竞赛，指导学生在家训练。她要求学生不放弃任何训练时间，为即将到来的各项竞赛做准备。
二、《公共建筑室内设计》课程线上教学—陶丽老师
《公共建筑室内设计》是环境艺术设计专业的一门专业核心课程，对于该专业学生就业后从事建筑室内设计类相关工作有着极大促进作用。
陶丽老师作为我系资深教师，从事该专业课程教学多年，对于此类课程教学有着自己独到的教学方法。线上教学开课以来，她继续秉持自己严谨的教学理念，除担任该专业课程教学工作以外还担任《Photoshop》和《三大构成》等其他专业基础课程教学。
线上教学过程中，她倡导专业核心课应理论与实践并重，让同学在熟悉软件基本操作基础上，形成自己独立设计的能力和风格。为充分保证授课质量，陶丽老师根据课程的具体特点，制定了新的授课方案，并通过多种职教授课平台及直播教学形式进行统一授课。她还创建了专业课程交流群，对于课程中的难点进行统一解答并反复讲解。她要求学生制定个人学习计划，利用网络及身边的优势资源，完成高质量设计作品。
三、学生安全教育—徐凯老师
新冠疫情发生以后，面对严峻的防控形势，徐凯老师积极响应学校及系部疫情防控工作领导小组的部署，快速恢复到了工作状态。他对所带班级的学生情况进行逐个摸排，与每一位同学都保持密切联系，掌握每位学生在防控期间身体状况，并配合系部及时按要求上报学生防疫各类信息。
他在学生中积极宣传防疫知识，通过电话、微信、QQ等多种方式联系自己所带学生，并通过QQ群、微信群、微信公众号等多种途径向学生推送相关疫情防控知识。他还多次召开班干部、寝室长线上工作会议，宣讲疫情防控精神，做到科学引导与管理。
他还辅助授课教师做好学生线上教学管理工作，让学生熟悉线上教学的组织方式、学习流程并提前做好课程准备工作。根据系部每周通报的教学情况，他对所带班级学生加强学习督促，引导学生线上教学。针对部分上课异常的学生他逐个进行联系，及时与其家长进行沟通，要求学生按系部文件完成线上课程。
对于17级顶岗实习学生，他对自己所带学生的工作返岗情况进行统一摸排，叮嘱他们按时填写顶岗实习手册并做好安全防护措施。对于未就业的学生他及时进行就业指导，鼓励学生疫情后参加线上线下招聘，及时就业。
