实践主题：文化宣传，探究家乡特色文化
实践形式：通过自媒体介绍家乡、宣传家乡
实践学生：赵诗琪
学生班级：22级金融服务与管理1班
实践感悟：暑期，赵诗琪同学通过抖音直播介绍她的家乡。她深刻地认识到了自媒体在现代社会中的影响力，特别是对于信息传播和公众观念的形成。在社会实践中，她学习到了如何运用各种新媒体工具，提高了她的技术能力，比如内容管理系统、图像编辑软件和视频制作。赵诗琪同学了解到优质内容的重要性，以及如何策划、撰写和设计吸引受众的内容。新媒体平台上的数据反馈，教会了她如何分析数据，理解用户行为，并据此优化策略。与团队成员一同工作，提升了她的沟通和协作技能，尤其是在远程合作环境中。新媒体趋势瞬息万变，赵诗琪同学学会了快速适应新工具和平台的能力。在处理大量信息时，她培养了批判性思维，学会从不同角度审视问题并评估信息的可靠性。赵诗琪同学意识到自媒体操作中的法律和伦理问题，如版权、隐私保护和诚信原则。在自媒体实践中，她更加重视个人和组织的网络安全和信息保护。
实践主题：勤于学习，不断提升
实践形式：专升本学习
实践学生：单乾龙
学生班级：22级金融服务与管理1班
实践感悟：单乾龙同学在暑期不仅温故了专科的基础知识而且又学会了如何更高效地学习，比如通过归纳总结、图表化知识、以及利用在线资源等方法。专升本学习过程中，他意识到了时间管理的重要性。单乾龙同学开始合理规划每天的学习时间，确保工作和学习的平衡。没有老师和家长的监督，他学会了自我激励和自我监督，培养了自律性，这对他未来的职业生涯极为重要。专升本的学习让他有机会更深入地理解我所热爱的领域，这种深度是专科学习所无法比拟的。在学习中，单乾龙同学不断被鼓励去提问、质疑和探索，这提升了他的批判性思维能力。面对更高的学术要求，他学会了多种缓解压力的方法，如运动、冥想和与朋友交流。在处理大量阅读材料和课程内容时，单乾龙同学也掌握了如何整合和串联信息的能力，他开始广泛利用互联网上的学习资源，比如在线课程、论坛讨论和电子图书，极大地拓宽了他的学习渠道。
实践主题：感恩父母，实践尽孝
实践形式：学习厨艺为父母烹饪爱心美食
实践学生：郏文正
学生班级：23级网络营销与直播电商2班
实践感悟：郏文正同学在暑期为父母烹饪美食，表达了对父母的感激和敬爱之情。这份心意不仅体现在美食上，也通过实际行动传递了家庭的温暖。通过学习厨艺，他不仅掌握了烹饪的基本技巧，还提高了自己的动手能力。他在厨房中尝试各种新菜品，为家人带来新鲜感。烹饪美食的过程也是个人成长的过程。在挑战中不断尝试，失败后重新站起来，最终收获了成功的喜悦和自信心。与朋友或家人分享自己制作的菜肴，拉近了他与家人朋友间的关系。烹饪实践让郏文正同学更加珍惜食物和劳动成果，同时还提升了他的耐心和对生活的热爱。